Автор: Ахмад Макаров 1 сентября Сафия пошла в шестой класс уже в хиджабе
В жизни каждого человека есть важные и ответственные моменты.
Одним из таковых для мусульман является никах - заключение брака. А
вторым, безусловно, рождение детей. Как чужие дети имеют свойство
взрослеть, вспоминая известную поговорку, так и свои. Сафия, моя старшая
дочь, постепенно начинает осознавать свою взрослость, и ответственным
моментом для неё стало решение носить хиджаб.
В моей душе смешивались гордость за своего ребенка и переживания. Вдруг у
нее не получится справиться с испытаниями, которые повлечет за собой её
попытка самоидентификации: натолкнется на недопонимание, проблемы,
испытания и боль, которые она не сможет выдержать. Ведь нам нередко
приходится слышать, что такой шаг может привести к негативной реакции со
стороны окружающих. Как сможет моя дочь, которая успела побывать в
хадже, даже еще не родившись, которой так старательно подбирали имя и
которой пытались еще до рождения "объяснить", зачем мама держит уразу,
уверенно сделать этот шаг?
Сафия
никогда не сторонилась, не чуралась общества, всегда была и остается
первой во всех школьных и классных делах – конкурсах, олимпиадах.
За точку отсчета времени «икс» мы выбрали первое сентября, когда Сафия
пошла в свой шестой класс. Наверное, перед этим днем мы волновались не
меньше, чем перед своим первым днём в школе. За пару дней мы
договорились о встрече с директором школы, и моя дочь сама сообщила ей о
своем желании ходить в школу в платке. На это директор, помнившая мою
жену еще ученицей, и знающая Сафию как одну из лучших учениц в классе, с
радостью согласилась. Сыграло свою роль здесь также и то, что моя дочь
постоянно принимает участие во всевозможных конкурсах и олимпиадах,
нередко занимая на них первые места. Между прочим, еще за год до
описываемых событий мы говорили Сафие, что если она хочет уступок со
стороны администрации школы, нужно проявлять себя в учебе и общественной
деятельности. Собственно, именно по этому пути она и пошла, справедливо
рассудив, что в отношении «гордости школы» могут быть сделаны любые
поблажки, не говоря уж о такой мелочи, как разрешение носить хиджаб.
Но это все вопросы согласования с директором школы, администрации. Не
менее важно наладить контакт и взаимопонимание с учениками – своими
одноклассниками и учащимися других классов. Но и этот вопрос решился
сравнительно легко. Значительную роль сыграло то, что еще в пятом классе
Сафия постепенно приучила всех своих сотоварищей по парте и портфелю к
своему образу в платке. Она выходила в нем на улицу, ездила на
экскурсии, шла до школы и возвращалась домой, гуляла во дворе.
Собственно, благодаря этой мягкой "хиджабизации" в школе давно привыкли
видеть ее такой, и за исключением пары мелких эксцессов процесс прошел
достаточно гладко. Сафия никогда не сторонилась, не чуралась общества,
всегда была и остается первой во всех школьных и классных делах –
конкурсах, олимпиадах и т.д. В значительной степени это тоже помогло в
освоении "вокругхиджабного пространства" родной школы.
Сафия на московском городском
литературном конкурсе читает
стихотворение А.С.Пушкина
В конечном итоге ношение хиджаба положительно сказалось на некоторых
социальных аспектах жизни маленькой мусульманки. Сафию стали привлекать к
различным учебным мероприятиям. Учительница по истории предложила
подготовить доклад об исламе, а ее коллега, ведущая занятия по труду, – о
мусульманской кухне, чего, по ее словам, «еще никто не готовил».
Доброжелательность, открытость, умение уважать себя и заставить это
делать других открывают людям если не сердца, то хотя бы глаза. И, как
следствие, за мусульманским платком они начинают видеть не
«шахидку-террористку», а личность, и символ чистоты и целомудрия
начинает возвращать свои позиции. Просто всем нам - большим и маленьким -
надо всегда помнить, что отношение к исламу формируется из отношения к
нам самим, и мы можем на это повлиять.
Через нас Всевышний может возвысить нашу религию в глазах окружающих нас
людей или же, напротив, унизить ее. А отвечать за это придется каждому
из нас в отдельности. |
